Metodické Listy
Společně s časopisem Bridge dostáváte metodické listy, které se vztahují k přípravě na novou maturitu a doprovázejí tzv. Exam Time (testové úlohy k procvičení čtení, poslechu a jazykové kompetence) z časopisu.
Metodické listy jsou strukturovány tak, aby byly využitelné jak vámi, učiteli, tak vašimi žáky. Z tohoto důvodu je jedna strana věnována informacím a radám, druhá pak aktivitám do výuky.
Aktivity spojené s přípravou na MZ z AJ a na další jazykové zkoušky, tj. úlohy na procvičování poslechu, čtení a jazykové kompetence, jsou ve dvou úrovních obtížnosti (Basic Level, Higher Level). Pro efektivní nácvik těchto dovedností se snažíme vybírat takové úlohy a výchozí texty, které vám umožní zapojit do aktivit všechny žáky s maximálním využitím času.
|
Příloha časopisu Bridge 2011-2012
|
1 Topic: Services (pdf)
2 Topic: Geography and Nature (pdf)
3 Topic: Transport (pdf)
4 Topic: Family (pdf)
|
Příloha časopisu Bridge 2010-2011
|
Sylabus metodických listů (pdf)
1 Developing listening skills (pdf)
2 Developing reading skills (pdf)
3 Building vocabulary (pdf)
4 Developing speaking skills (pdf)
5 Speaking: The role of the interlocutor (pdf)
6 Writing a better essay (pdf)
7 A test as an assessment tool (pdf)
|
EXAM TIME - KOMENTOVANÉ ODPOVĚDI |
Use of English - November 2010 (pdf)
|
Příloha časopisu Bridge 2009-2010
|
Sylabus metodických listů (pdf)
1 Všeobecná témata (pdf)
2 Porovnání úrovní obtížnosti (pdf)
3 Písemná práce - struktura a typy (pdf)
4 Pisemný projev - koheze a koherence (pdf)
6 Jak naučit žáky efektivně číst (pdf)
7 Jak se
naučit efektivně odpovídat na otázky v ústní
zkoušce (pdf)
8 Ústní zkouška – využití myšlenkové mapy (pdf)
| Příloha časopisu Bridge 2008-2009
|
Hodnocení_ústní_projev (pdf)
Kritéria_hodnocení_písemné_práce_01 (pdf)
Kritéria_hodnocení_písemné_práce_02 (pdf)
ML_Písemný_projev (pdf)
ML_Ústní_projev (pdf)
Oral_Performance_Mind_maps (pdf)
Oral_Performance_Talking_about_photo (pdf)
Téma_ústní_zkouška_Osobní_charakteristika (pdf)
Téma_ústní_zkouška_Zaměstnání (pdf)
